Un proyecto capaz de dar significado a la vida.
La educación estimula la construcción de un proyecto de vida en el que la conciencia crítica, el ejercicio responsable de la libertad, el sentido de la fraternidad y el clamor de los pobres, inspiran un estilo de vida que contradiga la sociedad de consumo y lleve a un compromiso gradual con el cambio de las estructuras injustas desde la perspectiva del Evangelio.

Principios filosóficos y pedagógicos.
A lo largo de la historia, la educación en la Compañía de María se ha identificado con expresiones de hondo sentido filosófico y pedagógico que han marcado su quehacer educativo y son signo de identidad en todos los lugares donde está presente.

En la formación recibida por Juana de Lestonnac tuvo gran influencia su tío Miguel de Montaigne (1533 -1592) Escritor, filósofo y humanista, de cuya obra fundamental, los Ensayos, tomó nombre y forma el moderno género del Ensayo. Fue Alcalde de Burdeos por dos períodos e intermediario político entre la ciudad y el Rey. Su pensamiento sigue vigente y resuena hoy con fuerza nueva.

Juana está próxima al pensamiento de su tío en muchas de las orientaciones dadas con relación a la educación y al sentido de la persona humana. La formación recibida y las diferentes facetas que le correspondió́ vivir fueron inspiración para hacer vida en el proyecto educativo las siguientes expresiones:

“Todas no calzan el mismo pie”
“Formación de cabezas bien hechas más que bien llenas”
“No dejar apagar la llama”
“La mujer debe salvar a la mujer”
“Educar en la vida y para la vida”
“Educar en comunidad desde un Proyecto Común”
“Relación que acompaña, integra y ayuda a crecer”
(Proyecto Educativo Compañía de María (P.E.odn), ODN Bordeaux.
Ediciones Lestonnac, 2011 n. 13-19)